Cristina Pizarro

Lugar Editorial, 2008. (Colección Relecturas).

Recupera la experiencia en formación docente de la autora y ofrece reflexiones y propuestas de trabajo sobre la literatura infantil y su rol en el inicio de disponibilidades lectoras. Señala la oposición discurso literario/texto didáctico como eje para revisar conceptos relacionados con la literatura, su selección, la relación texto-lector, la infancia y la imaginación. El libro recorre, en tono de difusión y propuesta, los grandes temas de la literatura infantil.
Mención Destacados 2008, categoría Comunicación teórica